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校园动态

与学生一起感受成长的幸福

编辑: 来源: 发布时间:2016年09月27日 点击数:
                               与学生一起感受成长的幸福
                                       李莉
    我自从参加工作以来,一直担任班主任工作,我很喜欢这个岗位。在离开2年后,今年我又重新回到班主任工作岗位,有了很多新的感触和体会。在与学生的互动中,在他们的进步中,我和学生一起体会着成长的幸福。
一、 用行动获得“民心”
    虽然从初一一直就在教这个班的语文课,和学生的关系也一直很融洽,但真正当起班主任来就一切都不一样了。当任课老师有些事可以视而不见,当班主任一进班、一看到学生,满眼看到的全是问题:迟到的、不穿校服的、不守纪律的……很多学生也在试探我,在比较我和原班主任,经常会听到:“原来大家*老师……”因此,树立威信,赢得“民心”成了接班后的首要任务。
    首先,我要强调我的要求、原则。明确告诉学生:不管原来是怎样的,现在我在就要绝对服从我的要求。我的要求会反反复复灌输给学生,要让学生用新原则取代头脑里的旧观念。另一方面,我严格要求自己,处处以身作则。让学生看到要求他们做到的事,我先做到,甚至比他们做得更好。比如:要求学生7点20到校,7点20以后记迟到。我一开始很早就到校,有时到了365bet官方网站门口,大门还没有开。门口的保安经常说我是第一个。早早到了班里,迟到的学生每次都会看到我早就等着及他们迟到了。几次下来,他们认为:“我迟到了老师也不会知道”的侥幸心理也就自然消失了。放学后,我也每天都等学生们下了第十节课再走。还要在放学前总结当天情况,处理出现问题的学生。自习课更是每节课都盯班,平时也在班里转得很勤,让学生觉得没空子可钻,也就不再想着钻空子了。最后,还要让学生产生感激心理。我做了的事,我对他们的用心,也要明明白白说给学生听。让学生知道老师为了他们付出了多少,从而在心理上拉近了与学生间的距离。渐渐的,“民心”所向,水到渠成。
二、 亲力亲为,持之以恒
      在教育学生、管理学生的事情上,凡事我都亲力亲为。这样做的好处:一是能掌握第一手情况,二是老师重视的事,学生会更加重视。另外,持之以恒也是不可缺少的因素。提了要求不去督促实行,不坚持督促实行,效果都等于零。4班有一半以上的男生在初一初二时养成了放学不回家,在操场上打篮球的习惯。我不得不放学后到操场“赶”他们回家。刚开始,我在操场边站着,一遍一遍地说:“别打了,赶快回家。”几乎没有一个人理我,球照打。非得我喊、我发火,他们才磨磨唧唧的走。几次以后,看见我快走到操场了,他们就散了。再后来,我从外楼梯下楼,走到楼下,操场上已经没人了。开始我从操场跟着他们往校门口走的时候,有的孩子借口上厕所,还想转回操场继续打球,我就在校门口等着,或者再回操场找人。他们见我态度坚决,也就不再动“歪脑筋”了。
    我还坚持每天都发校讯通,及时和家长沟通,反映当天的学习情况及孩子的作业完成情况等。让家长掌握孩子的在校状况,及时督促孩子。日积月累,也拉近了和家长间的距离。
     我想:只要做到亲力亲为,持之以恒,学生就一定能改掉不良的行为习惯。
三、 培养良好的班风和学风
     虽是初三毕业班,可刚接班时班里一点儿学习氛围也没有。我想:班风直接影响学风,先从整顿班风开始吧!
    班里有一批男生不穿校服裤子,借口不是小了就是坏了。我先和家长取得联系,把能穿校服却不穿的“揪”了出来,天天盯着他们的校服。没几天,他们就老老实实的穿校服了。我再和365bet官方网站联系补买校服的事,可惜365bet官方网站的校服号码不全,不能补买。我就限制这几个孩子必须穿单色运动裤。有个孩子新买了一条带“大白道”的运动裤,自我感觉良好,总爱穿到365bet官方网站“臭美”,我不知道和他“斗争”了多少次,终于“收服”了他。同时,和他“斗争”下来,也收到了“杀鸡儆猴”的良好效果。班风用“紧盯、硬磨、多说”的办法慢慢扭转了过来,学风的整顿迫在眉睫。初三的第一次月考,班里的大多数同学都是退步。我先是利用自习和班会时间多次给学生们强调学习的重要性,先容好的学习方法,请学生代表做学习经验交流……在想办法培养他们好的学习习惯。
    我规定中午1点40到1点50的十分钟为午测时间,每天测一科的基础常识。学习委员提前找任课老师问好测试内容,中午写在黑板上。40前大家准备测试内容,40准时开考。这样让学生一进班就有事可做,即养成了好的习惯,也充分利用了时间。每周都会及时总结测试成绩。根据大考成绩,班里划分了4个层次,同层次的学生形成竞争关系。不同层次提不同的要求,有利用调动所有学生的积极性。每周的各项测试综合,在各层排名,并及时公布,让学生产生“忧患”意识。表扬与批评相结合,把握每个学生的学习动态,及时和某些存在问题的同学沟通,引导学生明确目标、选定竞争对手……坚持下来,效果显著。仅一个月,期中全班38人中,就有30人成绩取得了进步。班里的学习氛围越来越浓。
    在我看来:班主任的工作充满未知,充满挑战,同时更充满了乐趣。帮助学生成长的同时,自己也在不断成长;提高学生能力的同时,自己的素质也在不断提高。我和他们一道感受着成长的幸福。加入班主任的队伍,体会其中的妙不可言吧。
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