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田玉佩评优课做课总结

编辑: 来源: 发布时间:2016年09月27日 点击数:

阳光总在风雨后
365bet比分 田玉佩
历时一个月的首届高中生物教师素质大赛落下了帷幕,回想其中滋味,有准备工作的辛苦,有正式比赛的紧张,但更多的是收获的丰盈。
还记得刚得知自己要参加比赛的心情,有紧张,有不安,有期待,有兴奋。区教研员周老师给了我这个机会,365bet官方网站的领导为我加油打气,同科老师也纷纷给予我鼓励,我深感压力不小。为了不辜负大家的信任,我认真阅读教育学心理学的相关书籍,在网上搜集近几年的高考题仔细钻研,终于顺利的通过了第一轮的笔试,并有了继续参加比赛的资格。当我看到自己笔试的名次时,我小小的高兴了一下,可我再看看同时进入复赛的老师,基本都是来自名校,很多都是很有教学经验的,我的心里顿时感觉压力很大,教研组长郭学艺老师鼓励我说:“既然有机会进入复赛就好好准备,要做就尽最大的努力,相信结果会不错的。”于是,在拿到比赛课题后,我一刻不停地开始准备:分析教学内容,确定重难点,初步制定教学流程等等。俗话说,众人拾柴火焰高。我要特别感谢郭老师和同组的各位同事,他们和我一起备课,分析教材,制定教学方法,设计学生活动,之后一遍遍的磨课、试讲、修改、不遗余力的帮助我完善每一个环节,是大家的群策群力,才能让我呈现一堂精彩的课。
每一位有过公开课经历的老师都清楚,最难熬的不是课堂短短的40分钟,而是为成就这40分钟所做的准备工作,为了心目中的完美课堂,大家的准备工作繁琐,过程甚至可以说是痛苦。可也正因为如此,收获的果实才让人感觉愈加甜美。比赛让我迅速的成长,我观摩了其他选手的课堂,找到了很多供我学习借鉴的闪光点。比如别具一格的教学方式,比如重难点突破的巧妙方法,比如教具的创新,比如如何将大容量课堂和学生自主探究活动做到双赢等等。通过评委的点评引导,我也发现了自己的不足,有了更大的努力方向。
反思整堂课,这一节课主要在以下几方面做得较好:(1)课前准备充分,预见到学生提出的一些发散性问题,在学生当堂质疑时能及时解惑,并借助学生提问问题的背景,引导学生更深层次挖掘常识内容。起到了拓展提高的效果。(2)利用角色扮演的形式让学生模拟分泌蛋白的合成和运输过程,新颖有趣,学生丝毫没有感觉课堂的漫长,只感觉到时间的飞快,但同时又毫不费力地收获了常识,做到了快乐教学。(3)课堂上教师精心设问,不断启发,调动了学生学习生物的积极性和求知欲,启发学生自主思考,讨论交流,探究解决问题,在教学活动中发挥了学生的主体作用。当学生回答不完善或有漏洞时,适时地给予指正,发挥教师的主导作用。(4)注意反思感悟。在常识内容的学习结束之后,请学生检视自己的收获,有学生提到:“学到了新常识。”也有学生提到了:“学会探究性的科学实验精神和方法。”我认为这就是教学目标的实现。
当然因为经验尚浅的原因,这节课也有一些不足,如:(1)对课堂的掌控能力还可以再提高,做到更加的轻松自然,包括时间的安排和能更游刃有余的处理学生问题。(2)语言要做到尽量简洁、亲切、具有感染力。对问题的引导可以做到更加到位。(3)板书设计还能更加完美,让重难点常识能呈现的一目了然,加深学生印象。
有付出才会有收获,有努力才会有回报,虽然过程艰辛,但我相信阳光总在风雨后。

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