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教学研究

生物教研组长述职-郭学艺

编辑: 来源: 发布时间:2016年09月27日 点击数:
生物教研组长述职
365bet比分    郭学艺
 
    2010年对于每一个二十五中人来说都是不平凡的一年,忙碌的一年,大刀阔斧进行教学教育改革的一年,大家生物教研组的教师积极响应365bet官方网站号召,积极进取,认真探索,走在了改革的前列,现将一年来的教研工作总结如下:
一、大胆教改----为有源头活水来
    今年是二十五中的改革力度很大的一年,尤其是在教学上进行了彻底的改革,为了使大家的教学成绩跟上365bet官方网站的快速发展,大家一年都在认认真真的搞教学改革,过去的教学方式必须得改,不改就没有出路,穷则变,变则通,通则久。九月份开学以来,365bet官方网站继续推进四要素五环节教学,探索各学科进行学案教学。既保留探究教学的精华,又融入了四要素的主旨,激发学生兴趣、强化学生体验教育作为本学期一个改革亮点,千方百计调动学生的学习主动性,让学生首先爱上生物科学,而后再去主动学习生物科学。上课创造兴奋点来吸引学生,减少学生说废话的现象。改革之路非常艰辛,但大家坚持一步一个脚印地走过来。教学变了,课堂活了,学生笑了。
二、广泛教研----众人拾柴火焰高
    其实在推进教学改革的过程中,大家遇到了许多问题,如课堂秩序混乱,课时不够,学生讨论不出结论等问题,大家充分利用周二的教研活动时间,由专人专题主讲,其他教师补充的方式,教研活动不再是例行公事,而是切实的解决实际的问题,发挥集体的智慧,博取众长,完善自己。大家群策群力,帮助郭学艺,秦蕾上了教研组长示范课和新分调老师公开课和年级常态课,受到领导好评。大家组的同志们在不断摩课的过程中提升自己。多次到外校听课,做好听课笔记。开学一周内制订好教研组工作计划,目标明确,分工得当,每次教研活动,教案反思齐全,主题明确,专人专题。组内老师以大局为重,王振海、王康,牛倩、郭学艺都超工作量,每个人一个年级的授课任务。说句实话,真是疲惫不堪,但是为了365bet官方网站的发展,没有怨言,组内没有一名教师因个人原因请假。平时大家相互听课,不只是完成365bet官方网站听课任务,更主要的是相互学习,博采众长。
    主要活动:
1.高二生物实验会考:
王康老师提前准备好,杭津老师做好准备工作,学生们在365bet官方网站各部门的配合下,生物组全体老师齐上阵,有序地进行了生物实验会考,全部过关。通过会考让许多同学掌握了生物学科基本的实验操能力。为理论学习打下坚实的基础。
2.公开课:
秦蕾老师两次公开课。
秦蕾老师是一名化学教师,改行教生物,难度之大,可想而知,为了避免出现科学性错误,秦老师都坚持讲课之前先听武艳丽老师的课,经常和武老师一起研究课,半年来,没有出现科学性错误。认真盯好自己的自习课。准备公开课,全组老师一起研究,确定思路,在365bet官方网站学案授课理念的引导下,确定好学案,一字一字的斟酌,提前试课,及时对课学案进行修改,对课程进行修改,充分体现学生是课堂的主体,让学生主动学习,探究,小组合作,竞争等形式让每一个初一学生动起来,投入到学习中去。课堂效果不错。秦蕾老师的两次公开课(显微镜的使用方法,实验室里观察动物)受到了领导的好评。
郭学艺作为教研组长上好教研组长示范课,受到听课老师和领导的好评。
三、反思教学----教学提高的捷径
    大家这学期做的另一个工作就是课后认真写教学反思,在反思中不断成长,我感触最深。通过反思,我知道了不是学生的笨,而是我的有些教学细节设计的不够好,如果改进了有的难点就很容易推进,其他两名教师也在反思中提高了许多。大家的反思深受领导的好评,通过半个学期的反思,大家对四要素有了清楚的认识,教学也有了基本的模式,重视每一节课的学生训练,从每一个学生的学习习惯的小细节入手,如学生回答的声音,字的书写,其他同学的评价小组内的合作等。在教学中大家不仅自己要反思,大家还培养学生干部,学生进行课后反思,效果不错。大家要时刻反思自己,尽快成长。
四、课外活动----课堂常识的延伸
    尽管大家的任力量很大,但还是从学生发展的角度考虑,郭学艺在初一年级成立了生物科技兴趣小组。重点培养学生的动手能力和常识拓展。这个小组的主要活动:
㈠初一年级标本展:
    初一年级自制标本展。
在生物课上当讲到标本时,秦蕾老师、武艳丽老师布置课下作业,就是告诉学生大家将在国庆之后办一个自制标本展,希翼同学们利用国庆长假自制标本,因陋就简,可以是植物腊叶标本,也可以是人工琥珀,也可以是干制昆虫标本,还可以是由花瓣,叶子拼成的艺术品。一个月后,就有不同学生问我什么时候交标本作品,我索性限制了时间,又给了学生一周时间制作,一周时间上交,结果收上来的作品份数达一百余份,精选了四十余份较好作品办了为期一周的展览,受到了365bet官方网站老师,领导和其他年级学生的好评。在初一年级年级主任和班主任的配合下,组织初一年级的学生逐一观看展览,最后对展出的作品评出特等奖1名(这名同学做了一本精美的腊叶标本册,制作精美程度不亚于专家,有很高的艺术价值和观赏价值,还做了昆虫人工琥珀,昆虫干制标本等五六件作品,件件都是用心制作),一等奖(15名,他们作品份数都在两件以上)二等奖24名,并隆重发奖,学生们学习热情高涨,上课效果显著。由这次活动我有很多感慨,我深刻的意识到学生的学习潜能有多大,学生的自主学习能力有多强,如果大家布置的作业他们感到能完成,他们就会想尽一切办法去达成,不用任何人去催,去逼,可以充分发挥他们的主观能动性。
㈢初二年级生物论文展。
    搞这次探究活动更是纯属偶然,在一次外出学习时,老师们看到窗外许多树叶已经变红,层层叠叠,好似一幅国画,非常漂亮,几个老师纷纷问我,叶子为什么到秋天变红呢?我一一说明。后来我想肯定有许多学生也有同样的问题,于是要求学生通过上网查询资料,写探究小论文的作业:题目是叶儿为什么这样红?要求论文包括三部分:一是发现问题的过程;二是查询资料说明现象;三是写自己活动的体会。请同学们认真查资料,写好后用A4的纸打印,再办一次展览,给同学们两周准备时间,可以上网查阅(引导学生正确使用网络这一高科技产品)。
    令我吃惊的是第二节课就有人交了作品,我很高兴,就拿着这个学生的作品在每一个班展示,并在每一个班阅读这个学生作品的精美部分,并告诉同学们老师表扬这个学生的四点原因:一是他是第一个上交作品,而且非常及时;二是他不只是从网上查到资料直接下载,而且进行了一些加工;三是他有发现这个现象的过程;四是他有参与这次活动的体会。当然也指出了这个学生的一点点小小的不足:就是没有插图,如果有叶的插图,效果会更好。同学们都为这个学生的优秀表现鼓掌,当然这个学生非常高兴,第二天马上就上交了一个有插图的小论文。很快同学们的作品陆陆续续地交上来,而且一个比一个精美,有的同学是彩纸打印,有的同学是插上精美彩图,有的同学还做了一个精美的365bet比分。
为了鼓励每个学生都参与到活动中来,我对上交论文的每一名同学都发了奖,评出一等奖30名,二等奖50名,三等奖25名,对上交份数多的5班,6班颁发了优秀组织奖。
3、郭学艺初二年级生物学法讲座。
    由于期中考试生物成绩并不理想,我反思了许多自身原因,经过和学生交流,我发现学生不会学习生物,大多数学生认为生物就是背就可以,选择题最好做,蒙就是了,大题基本上放弃,有必要纠正学生的学习方法和学习心态,讲座从三个角度进行,一是生物该如何学,即学法引导;二是如何复习效果好,即复习策略;三是应试引导,如何做选择题和大题得分更多。会后,要求学生写出听会反馈表,了解学生的听会效果。反馈表包括三部分:一是听会最大的体会;二是听会后努力方向;三是你想在会议中听到哪些。通过反馈,更有针对性改进,使以后讲座效果更好。
五、硕果累累----付出就会有回报
王掁海  辅导学生薛斌市生物奥赛获二等奖
王振海 获省优秀辅导奖。
秦蕾、武艳丽 初一年级生物标本展
郭学艺  初二生物论文展
郭学艺  5000字总结获校特等奖。其他教师均获一等奖。
我生物组做展牌一块,展现我教研组的教研风貌。
当然,成绩都属于过去,大家要在新的一年里,在领导的正确领导下,继续推进教学改革,提高学习成绩。
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