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教学研究

历史组工作总结

编辑: 来源: 发布时间:2016年09月27日 点击数:
 

                           历史组工作总结

 

一、 大家的理念

古人云:   以铜为镜,可以正衣冠;

           以古为镜,可以知兴替;

           以人为镜,可以明得失 。

大家历史教师的史命是让孩子们学好历史,以史为鉴,把握今天,展望未来,充满信心。于国家、于己都适用。

二、大家的努力

1、服从365bet官方网站大局意识

大家组各成员都能认真遵守365bet官方网站的规章制度和工作纪律,服从工作分配,积极完成各部门布置的各项工作。参与365bet官方网站的四要素五环节的课改探索,按照365bet官方网站的要求每个备课组都使用学案,但不千篇一律,而是灵活机动,各有特色。

 

2、有团队集体意识

大家的队伍精诚团结。除了周三第二节开始同头集体备课不动摇外,教研随时随地展开,相互研究借鉴,共同提高。每个人除做好自己本职工作外,都关心团队的建设。在进行河北省十二五课题申报、制定团队口号目标和学科规范时由我先提出草案,打印出来后由大家积极献言献策,补充完善,最后的汇总凝聚了集体智慧,既提高了办事的效率,又减少了失误。在徐老师的评优课中,大家出谋划策,各尽所能,再度获得了区级一等奖的好成绩。

3、注重细节、狠抓教学常规,各有妙招

初一备课组针对学生和家长不重视历史,又没有学习基础的现状,讲课时加大常识的趣味性,注重培养学生的学习兴趣和良好的学习规范。要求每个人都有听写本,每次都打分并有评语,利用校讯通及时将成绩和作业发给家长,必要时需要家长签字,实现了家校共管,成效显著。

初二备课组只有一人,六个班工作量虽然大,但活动不少,通过开展研究性学习活动、课前演讲“历史上的今天”、课堂上的重点问题随时背、同一个问题多人背等灵活善变的方法提高了整个年级的学习兴趣。提前渗透中考题,让学生们平时学习有方向、有目标。

初三备课组面向中考严格要求,狠抓基础,加大训练的深度和广度,提高学生应试的能力;注重历史与时政的结合,培养站在高位、多角度思考问题的能力。手把手地教学生怎样从材料中提取有效信息,抓住关键词和限制词,问啥答啥,从而加强答题的准确性、完整性和规范性。帮助学生分析同类的试题还会怎样变换,学会举一反三才能适应开卷考试,为中考打下坚实的基础。

高一备课组针对学生习惯不好基础薄弱的情况,想尽办法让学生喜欢上历史课。因为中考历史开卷考试,学生背的功夫十分欠缺,针对学生不爱背、懒得动手的实际情况,两位教师不断调整和完善学案,加大习题量,尤其是课上限时训练,从一开始养成用高考的思维思考问题的习惯,对学案和作业都是并全批全改。

高二备课组前三个月奋战学考,本来一个学期的课挤在二个月讲完了,腾出一个月的时间复习完三本书,为此大家经常去占课,因为理科班如果一次过了学考,会大大减轻他们的负担。班主任和大家配合特别默契,利用第十节课后的十分钟监督默写。学考后文科课时增加,一切面向高考,从严要求。同时注重基础的夯实,比如课下背重大事件的时间,课前两分钟学生之间有组织的轮流提问,收到了显著的效果。进一步规范学习行为,比如要求学生准备资料夹,保存好学科资料,写字的姿势有助于注意力的集中都是大家不可忽视的环节。坚持作业只要收就要批改,还用鼓励性的批语,比如“加油呀孩子”、“你很棒”与学生进行心灵的交流,拉近师生的距离,促进他们的学习。

     高三备课组提前制定三轮复习计划,主动请教外省专家和同仁以求最佳方案。二人团结协作,发挥成员优势,年轻的开发网络资源,主动买《历史教学园地》的网点为教学提供了大量试题资料。年长的发挥经验优势,高瞻远瞩,把握方向,精选习题,印发大量阅读材料,提高学生历史素养,拓宽常识面。建立年级历史学科公开邮箱,随时解答学生的疑难问题,在前一阶段金太阳联考中取得了较好成绩。随着学科常识的不断综合,学生的常识界限开始混乱,针对这种情况,两位老师要求学生利用课间到办公室背基础常识,分析学习中存在的问题,查找常识漏洞,帮助他们及时解决,获得良效。

各备课组的艰辛付出得到了认可,在前一阶段的评教中有八人获奖。

4、与时俱进

讲的内容虽然是历史,但是大家的教学观念不守旧。首先讲课利落,没有一个人拖泥带水。其次不断抬头向前看,寻找历史和社会最前沿的常识,关注史学动态,了解更高一层的教研成果,揣摩中高考动向,做到未雨绸缪。初中不断关注其它地市的模拟练习题,相互借鉴,开拓思路。高中新教材目前有四个版本,大家用的是内容繁琐的人民版,但高考按照课标出题,不照顾版本,所以大家想办法买来其他两套版本的教材,进行补充,由此加大了工作量。但势在必行,大家丝毫不敢懈怠。

 

三、大家的不足

1、教无定法的困扰。大家总在思考,尽管自己很努力了,心里还是不踏实,是不是还有更好的方法能让大家的学生既能有兴趣、成绩好,又能提高能力。课改后学生的负担并不轻,三者都能兼顾感觉吃力。

2、学无止境的压力。教材的更新呼唤大家不断地学习新常识,灵活善变的中考、高考试题让大家困惑:教材挖掘到什么程度才算合适,尤其是高中的课改,整个河北省处于尝试阶段,大家解决不了的问题在上一级的机构中几乎得不到满意的答案,只能摸索,组内商讨,很多问题还是一头雾水。心里真着急。

尽管这样,大家不敢放慢上进的脚步,大家的自身业务水平有待提高,学案有待进一步完善,对学生的辅导有待加强针对性,对习题的挑选有待精细,对作业的设计有待加强层次性,不足之处就是大家努力的方向,大家要在365bet官方网站的课改平台上,在领导的指点下,探索出讲实效的历史学科教学模式。

                                       李翠艳

 

                       201112

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