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为什么做教师之刘磊篇

编辑: 来源: 发布时间:2016年09月28日 点击数:

为什么做教师之刘磊篇
   
    为什么做教师呢?当我拿到那本书,目光第一次落到封面上时,我就这样问自己。这是一个深刻的问题,理应引起大家这些人的思考。那么,我为什么做教师呢?其实,我也说不太清楚,还是从头来吧。
    一.填报高考志愿
    时光追溯到上个世纪末,当时高考结束填报志愿时的我对于这些事情啥也不懂,可以用一句“稀里糊涂”来形容;只是迷迷糊糊的听得有亲戚说是在大家当地的教育局工作,将来找工作时如果回去也许会有一些通融的方便,再加上受其他同学的影响,便信马由缰的在第一志愿处填上了河北师大的名字,我还记得当时专业填的一是数学,二是物理;后来看这也是个比较明智的选择,毕业找工作的事且不多言,但就我本身的性格而言,教师也算是个很合适的匹配职业了:少一些风吹日晒,不需为茶粮多谋,知足常乐,还多求什么呢?
    二.顺利地参加工作
    顺上节的分支接着来说,大学毕业时师大的毕业证还算好使,当然也绝不能忘记感谢运气的眷顾,我还算是比较顺利的找到了对口的这份职业,不需另辟新径,多做奔波,何其幸运!
    三.走上工作岗位后的感悟
    1.工作后首先迎接我的是一份赴赞皇山区下乡支教一年的通知。单纯的心态,单纯的想法,一年的艰苦工作使我成长,直到现在浮现在我脑海最多的仍是那大大的却也坐的满满的教室,每堂课都有八十多双眼睛在一起求索,如果要我用一句简明扼要的话来概括这一年的体会,我会说,我更加深刻理解了现在架在逸夫楼上的那句话“爱与责任是教育的灵魂”中“责任”这两个字的分量。
    2.回到本校后便迎来了自己真正意义上的第一届学生,也开始了带班的三年轮回之旅。第一届,意味着新鲜与摸索,意味着磕碰与坚定。在这里,举两个小例子吧。
    有一位女同学小Z,成绩很差,初三时对学习有不小的抵触情绪。在一次重要考试中居然交了几科白卷(只写卷头,其余一律空白),说她几句还挺固执,无奈之下请家长相助,可谁知这位家长更是不通情理(无意冒犯,实是如此),当时还有闫主任,那位家长完全一幅“孩子的事先不说,老师的做法全不对”的表现,对大家恶语相向,搞的事情已经变了味了。一来二去,谈了几次,最后还是在闫主任和高主任的帮助下,事情得以解决。从这件事中我体会出在教育过程中细心和耐心的重要。
    还有一位男同学小L,当时年级里搞足球赛,老师也能上场,大家商定由我和小L两人搭档前锋。在一场比赛的前夜,小L因与其父亲办了几句嘴而负气离家出走,第二天我带着班长几经寻觅,还在班里运用了各种手段打探消息,最后利用一位双面间谍的言词寻经数个网吧后,在四十三中对面的一家小饭馆里找到了他。当时他一见我就泪眼汪汪,而我的第一句话是:“你不来365bet官方网站,谁和我一起踢前锋呢?”最后,他乖乖的回来上学。
    还是这位小L,在几天后由于纪律问题被处罚,上场比赛的资格被我取消,他很想不通,临比赛前还一直跟在队伍的旁边,直到从我口中再度确认才彻底绝望,于是他口出不逊。我的态度是充耳不闻,仿佛没听见,他背书包要走,几名同学欲拉,我说谁也不许拉,谁也不许劝,他爱上哪上哪,我的班里不需要这种毫无纪律观念的人。这回的结果仍是他乖乖的来上学,当然道歉和检查也是不可或缺的啦。从小L的这两件事上我得出处理学生问题时细致与手段要并重。
    总的来说,第一轮是不甚成熟的三年,是摸爬滚打的三年,学习的三年。也正因为有了这一轮的铺垫,当我接手我的第二届学生时才能稍觉轻松,也比第一轮更有了一些章法。
    3.这章法体现在我学会借助家长的力量,从入学第一天新生报到开始。那时还是班主任在学生报到时收讫费用统一上交,大家都知道这不是一件很轻松的事情:自己一个人在讲台上客串会计忙得不亦乐乎,下边一帮新嘎巴豆子嘛也不懂,唧唧歪歪。我是当场请了一位陪同的学生家长帮忙收钱,而我解放出来安排其他事宜,领工具,分工搞卫生,宣讲各项注意事项等等,那位学生家长做得很出色,着实让人感觉舒畅。(确切说是这位学生家长主动请缨要求协助,事实上这是一位职业会计,估计是见我点钱令她有些技痒)
    往后的日子也便按部就班,顺理成章,当然,这仍然是边经历、边学习、边成长的过程。
    4.记得365bet官方网站搞第一次周末大舞台时,各班选报节目,经商定,大家班决定来一个朗诵加队列演示加手语表演《感恩的心》。当时报的还有一个班也是表演这套手语,且人数更众,有二、三十人,大家班是总共十四人。为了能从选拔中脱颖而出,大家在准备的过程中非常用心,利用放学后排练好多次,每次我都亲自督阵,为强化效果还拍摄下演习时的表演四、五次以寻找不足,力求完美;大家还斥资一笔巨款近三百元购置羽毛翅膀十二对为表演增色,甚至还险些连服装也一起购齐,只因耗资太过庞大才作罢,不过借来的服装也同样出色。终于,大家班的节目被选上,演出时还被排在第一位,开场秀,并博得掌声一片最终获得特等奖。从这件事中我再次深刻的体会到做事情需要的魄力和努力,还有收获的信心和感激。
    还有两次办班级宣传栏的经历让我印象深刻,一次是一个在班中毫不起眼、甚至有些讨厌的男生自己创作绘制了一套“兔斯基版八荣八耻”宣传画,都是班级生活的身边事,非常形象贴切,寓教于乐,也让所有经过大家班门口的人驻足端详,笑上眼角。另一次是大家班搞了一个“名牌模仿秀”专栏,就是用一个或几个人的身体摆出各个耳熟能详的名牌商标造型,如耐克,阿迪,卡帕,李宁,匹克等等一堆。班里的十几个男生女生不论学习成绩高低(有些学习不太好的学生干什么事都不愿露头,所以在此着重指出)一起上阵,大家尽情表现,非常活跃。最难得的李宁的造型,有一点貌似金庸先生笔下、令狐冲口中的屁股向后平沙落雁式,比较难做,但也有两位男同学迎难而上,各自拍了一张标准的“李宁”。这一次的墙报依然是收获赞叹无数,师生关系也更加融洽。通过这两张墙报,我更深的体会到给与学生信任的重要性,有些事放手让他们去做,他们会让人刮目相看的。
   
    另外的还有很多,每一件事都使我成长,它们使我更清楚,要想成绩提高,那就需要钻研和付出,要调动学生上课的积极性,就需要精湛的业务和幽默的语言,要调节问题学生的情绪,就需要睿智的思维、因人而异的方式等等等等。
    当然,从中我也得到了很多,每逢节假日时来自学生的问候让我收获了欣慰,家长们诚恳的言语让我收获了信任,学生成绩的出色让我收获了汗水中的希翼,而学生们毕业时的一句“刘哥,大家一定会来看您!”则让我收获了未来!
    四.现在
    自工作起已满七年,颇感叹岁月如流沙;抬头远眺,又一个新的轮回已经走近,我又将迎来我的新一批学生,当初青涩的新奇已消褪剩无几,取而代之的是胸中隐隐的三年规划,这种感觉真好。
   
    忽又想起本文开篇时的那个问题:我为什么做教师呢?我不知道,您呢?谢谢!

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