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思想建设

倪晓丽-《教师礼仪与职业形象塑造》培训有感

编辑: 来源: 发布时间:2016年09月28日 点击数:

弘扬教师文明礼仪,塑造教师文明形象
——《教师礼仪与职业形象塑造》培训有感
365bet比分市第25中学     倪晓丽
“春雨贵如油”,在这春暖花开的季节,4月2日下午,大家25中的全体教师迎来了一份营养大餐。中国人民大学范礼教授为大家进行了“教师礼仪与职业形象塑造”的教师礼仪培训。“提高教师师德素养,促进教师队伍整体综合素质,树立教师形象,进一步提升校园学问品位”。
整场培训,轻松、快乐、长见识。从形式上感触最深的是游戏。会后,我将培训会上的游戏(手指按顺序出示1、2、3,出示2时说“1+1等于几?”)在班里和学生们一起做了,起到了非常好的效果。不但活跃了课堂气氛,而且学生们也受到了教育。借此游戏使学生认识到注意力要集中。而在365bet官方网站、课堂上影响学生注意力的因素很多,这次培训的内容都是能够影响学生注意力的因素。如教师的着装、教师的动作,教师的言行,教师的内涵等等。
虽然在上大学时关于教师礼仪都学过,但经过本次培训,有了更深的理解。“礼”:‘礼者,敬人也”;“仪”:“ 规则,标准” 。“教师礼仪”就是教师在教育教学活动中,待人接物,为人处世等方面,要按照一定的规则,标准去行礼,去向对方表达敬意。
俗话说“跟什么人,学什么人。”大家是影响人,尤其是未成年人的职业,大家教师的综合素质对于学生的成长起着至关重要的作用。教师是365bet官方网站工作的主体,不仅是科学学问常识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播常识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。适时的为大家的素质加加油就显得非常重要。
教师职业形象塑造在表象上体现在气质风度、沟通理解、行为举止上。而潜在的形象主要体现在仁爱的品质、高尚的道德情操、良好的职业心态。这些都能够影响学生课堂上的注意力及学习兴趣的激发。“仁”是师德的最高标准,要求大家教师对学生要爱,处处为学生着想。“爱”学生的表现需要大家教师用心感受学生的需要,并有针对性的因材施教。
塑造良好的教师职业形象,受很多方面的影响,首先需要大家做一个有心的老师,时刻注意去塑造形象。范教授主要从仪容、表情、仪态、服饰、语言、应酬等方面对大家进行了培训。“有图有真相”范老师的亲历示范,图片演示,语言传导等等,不仅给了大家教师礼仪方面的大餐,同样对我以后如何上课给出了很大的启示。从多方面把信息传给学生。
作为班主任,需要与学生及家长沟通,如何能达到最好的效果。“与人沟通的三A原则”给了我很大的启示。首先接受对方,表现在态度上,表情上,行为举止上;其次重视对方,如记住对方的一些信息,并适时传给对方,让学生或家长感受到老师对他的重视;还要学会称赞学生。学生是在赞扬和鼓励中成长的。
“良好的职业形象会给学生留下积极的印象,使学生更加敬重你,更接受你”。大家是人民教师,担负着教育和影响祖国花朵的重任,祖国的未来可以说大家的作用非常大。所以,对于这些未成年人,大家教师自身的素质非常重要,大家教师要内修涵养,外树形象。尤其是对于大家25中的学生而言,大家教师的影响作用就更大了,这些孩子整体上生活的环境不是太好,外来务工的比较多,家长对孩子的正面影响比较少,所以,这既加大了大家25中教师的工作量,又体现了大家工作的重要性。所以,大家教师队伍的综合素质的高低就很重要。很好,大家25中教师们在原有高素质的基础上,通过本次培训会更加优秀,会成为25中学生成长的良师益友!
“学高为师,身正为范”,大家经常听到人们这样称赞老师,也是社会对教师的期许。教师作为一个讲道德、重形象的特殊群体,更应讲究礼仪,在今后自身的生活中、工作中我都要不断地提高综合素养,用实际行动把真、善、美传递给学生,做一名合格的精神文明传播者。

 

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