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2018年度裕华区信息技术与学科融合优质课评比活动

编辑:教学处 来源: 发布时间:2018年12月27日 点击数:

根据2018年度教育信息化工作安排,裕华区教育局中学教研室12月份举办裕华区2018年度信息技术与学科融合优质课评比”活动我校接到通知后,各教研组展开宣传并组织教师报名,老师们积极参与,认真准备12月19日,评委组深入活动拉开帷幕

12月19日至25日,我校英语组孙园园老师、语文组李莉老师、文综组冯茜老师、物理组何梦阳老师、历史组卢佳老师、数学组贾利华、刘磊老师、地理组倪晓丽老师、生物组武艳丽老师分别进行了信息技术与各自学科融合的课程展示。


孙园园老师教态自然,思路清晰,课程中运用画笔书写并标记突出重点,聚光灯、倒计时等小工具熟悉词组并完成练习任务,学生参与度高,还利用了屏幕展台展示学生文章。


李莉老师上课思路清晰,层层递进,运用田字格背景书写,放大镜、聚光灯小工具突出主题对象来吸引学生注意,实物投影学生的习作更快速直接的点评,便于从内容、写作手法等角度分析。


冯茜老师教态大方,课程环环相扣。由时政热点引领学生进行了一场“关乎生命”的探讨,课程中运用画笔、聚光灯突出课题重点,还运用交互游戏,思维导图梳理所学内容。


何梦阳老师利用三个典故复习旧知引入新课,课程中运用教具和屏幕展台让学生展示光的折射,还运用画笔书写、作图并进行标记,聚光灯突出重点,学生参与度高。


卢佳老师语言精练,课程内容层层递进。首先以视频提高学生兴趣,直观了解历史事件,小组讨论探究军阀割据形成的原因和影响,并运用展台展示小组成果,还以小游戏来检验并巩固学习内容。


贾利华老师讲解细致,逻辑性强。以情景化小问题引入本节课题,视频展示有理数发展史,运用画笔圈点勾画课程重点,利用实物投影展示学生中考练习题答案,并运用思维导图对本节进行总结与梳理。


刘磊老师的复习课设计合理,环环相扣。首先运用动画展示本课主题,在师生互动过程中复习相关概念,学生上台运用画笔书写答题,运用聚光灯功能强调重点内容,展台展示学生答案并进行标注。


倪晓丽老师的课程内容丰富,充分调动学生的积极性。首先让学生观看视频,由生活转入地理学习,引导学生自主学习相关常识,小组合作探究突破重难点,并运用展台展示小组成果,还运用画笔连线、小游戏等检验并巩固所学常识,用思维导图进行梳理总结。


武艳丽老师的课程准备充分,发挥学生主体地位。请学生上台运用展台展示课前作业,小组合作探究物质循环的过程与原理,并请学生代表上台运用画笔画出循环过程,引导学生自主阅读课本说出微生物作用,最后与生活相联系,增强学生环保意识。

通过本次活动,老师们学习电子白板平台的热情高涨,推进了信息技术与各学科融合,也加强了我校使用信息化手段辅助教育教学的进程。

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