浅谈小组合作在教学和班级管理上的应用----孙娜

文章来源: 发布时间:2016年09月27日 点击数:
很感谢365bet官方网站能给我这个机会,使我能静下心来将这近几年的时间里在小组合作上尝试的得失汇总下来。在最初我对小组合作成效的希望值并不乐观,记得当时学杜郎口的团团坐,学生们非常兴奋,课堂秩序难以控制,自习课纪律难以保障,还有一些后遗症像谈恋爱现象明显增多等等,所以就将小组合作搁置了下来;但是现在想想,大家只是看到了小组合作最初所表现出来的表象问题,问题的本质并没有深探,所以便相继放弃了小组合作的模式。
09年送完初三,接了新初一,并荣幸的成为一名班主任,在365bet官方网站领导的号召下,又一次举起了小组合作的大旗,并坚定信念一定要克服困难,将小组合作进行到底。
新初一有一个最大的优势,就是他们像一张白纸,你画什么就是什么,没有所谓的对比,于是我便将小组合作在班级管理上也做了一些实践。当然在最初的时候也会有一些困难、迷茫、不知方向,但是同事们对我悉心的引导,使我能在不间断的学习与经验交流中,获取新知,发现不足,改进提升,是一种实效性很强的提升途径。其间阎主任还不断地组织开展对青年教师的培训,请老教师给大家做经验先容,请年轻的有为的优秀教师,给大家做示范,使大家在短时间内从理念上到方法上都有了显著性的提高,落实起来也游刃有余。杨主任在班主任培训上也下足了功夫,在提高班主任素质,促进教师队伍的专业化方面为大家这些年青班主任的成长搭建了一个良好的平台。下面就将我的落实情况简单汇总,也请领导、老师们多提宝贵意见。
在教学上的运用,大家备课组以学生为核心,从学生出发,预设一些问题,由易到难,分值相应不等,依据学生回答的情况,相应加分,简单的问题,学生不用讨论就能回答的,自然抢成一片,于是乎班里一片“我!我!老师我!”声;稍难一点的问题,学生为了给组内加分也会你一言、我一语的积极讨论,得不到确切的答案,就会抖一些小聪明,如去窃取邻组答案或是在我从他们身边过时软磨硬泡的问你答案,更有甚者以防万一,就利用课间时间,从其他班里借书,已取得最准确答案,为小组加分。既掌握了常识,又活跃了课堂气氛,还顺便解决了上课不带课本的问题(注:有很多同学手持两本思品书)。
在思品课上,有“课前三分钟”——资讯播报这个环节,那些平时回答不上问题的同学,在这个环节上就会下足了功夫,他们个个都是冲浪高手,从网上下载一些头天的资讯或是国家大事是手到擒来的事,在课上给播报员作补充,用来赚分,或弥补因自己的口误给组里造成的损失。于是,资讯联播补充环节就是他们的天下!培养学生的关注时政意识,为初三学习国情国策打下基础。
在课堂纪律的控制上,大家也实行小组积分制,表现极佳加分,表现极差扣分,在这方面组长最在意,要是他们组有一个爱说闲话的,这一节课挣得分还不够捣乱分子扣得多,有时候一节课辛辛苦苦下来,还是负分。这时间小组其他成员就会群起而攻之,达到学生批评学生,学生管学生的境界,于是乎,班主任便坐山观虎斗,学生解决不了了,状告到你这来,既处理了捣乱学生,又落一好人!这时,大家由衷的感叹“大家的学生简直太可爱了”!
在学案的检查上,大家也以小组为单位加分,就是必须小组成员都完成,才能加分,如有一个没完成就会失去加分资格。自从实行小组评比制以来,组长都会带头完成作业,然后在上思品课前检查组员的学案是否写完,没写完连座位都不让离开,以确保组内的分数,作业完成情况空前良好,这样既提高了集体意识,又增强了团队的凝聚力,培养了他们良好的学习习惯,还提高了学习成绩,一举数得!
有时自己也挺矛盾,到底是分数重要,还是常识重要,是形式重要,还是内涵重要,但反过来想想,大家是在以一种加分的方式以提高学生的积极性,提升他们学习效率。从心理学的角度上讲,这符合这个年龄段孩子的特点。
在班主任工作上,也进行了一些尝试:
在我班的日常工作中实行积分制,每周进行优秀小组的评选,评出优秀小组3个,在精神上和物质上予以嘉奖和鼓励,评出最需进步奖1个,予以批评,并由全组上台表态。评比的内容有:
一、每日上交作业,交全每人加1分,小组一周没有不完成作业的现象,加5分,作业完成特别好的任课老师酌情加分。自从实行小组评比后,一些平时爱偷懒,耍小聪明的学生,这时都变得很勤快,整体完成作业的情况大幅度提升,而且使大家感到意外的是,优秀作业曾出不穷,不论成绩高低,有十几个学生的作业十分精彩!有时个别学生作业挣得分比课堂回答问题还多!
二、大型考试上优秀的同学每人加1分,小组都优秀加再5分,最后15名考试及格加1分,小测满分每人加1分,小组都满分,再加5分,最后15名及格加1分。小测成绩明显提升,尤其是1—8组几乎语文小测能达到全满分,英语小测成绩也一次比一次高,尤其是老师一说上课考单词或是词组,课间几乎就没有什么同学出去玩,去趟厕所还拿着英语书,这种对待学习的态度,很让老师们欣慰。从小测的成绩就能看到单元考试甚至月考的成绩,就是这样的学习状态使我班的月考、期中、期末考试成绩前50名、前100名、前200名都能达到年级最多,所以我特别感激365bet官方网站推行小组合作,并坚定了我将其推行到底的决心。
三、上课回答问题是加分的大户,按任课老师的标准加减分值。有时上课就听见“我!我!老师我!”声一片,有时甚至直接就站起来,说“老师我!”学生回答问题的积极性有增无减,以至于需要老师维持一下课堂纪律。使老师上课有激情,学生听课有兴趣!好几次老师上完公开课,对我说“你们学生真好!”前几天,我讲“我爱你中国”这一课,讲到了解大家的祖国,我分了三部分让学生先容祖国,山河壮丽、历史悠久、灿烂学问,学生经过小组讨论,就开始踊跃发言,有的拿着地理图册,有的拿着历史书,回答了一次还不甘心,还要继续补充,有的在座位上就说“老师你还没叫大家组呢,大家的答案比他们的有创意!”一节课下来,没有一个同学闲着,都在不停地找问题的答案,不停的思考,气氛空前高涨!再次感激365bet官方网站英明的小组合作模式。
四、考勤分几个时间进行评定,早上到校、早读、早诵、每节课小预备、中午到校、午唱、自习课小预备、静校、集会,迟到、旷课、旷会实行扣分制。自从将考勤加入总评以来,迟到的现象几乎绝迹,分分必争。
五、桌布、校服不带不穿全身每半天扣一分。刚开学有一次学生没带桌布,上课之前就打电话叫家长给送到365bet官方网站门口,但自己还站了两节课,任课老师问他为什么站着,他说“我没带桌布,虽然这次没给班里抹黑,没给组里减分,但不会次次这么幸运,站着让自己长长记性!”让我感动了两天,心里不免有些心疼,同时感觉学生突然长大了、懂事了,懂得为班级利益着想,为他人着想了。
六、值日没按时保质做完,实行扣分制。
七、早读、早诵、午唱不认真扣除0.5分每次。在被扣了一个星期的分值之后,很多同学都逐渐形成了习惯,值日生早读前完成之日,课代表早读前收齐并汇总好作业给老师送到办公室,其他学生早读前完成自己的事情,然后7:35准时早读,下午2:20准时午唱。不用别人再去督促。
八、自习课纪律,有值日班长掌控进行加减分。值日班长自习课什么也不干(值日班长每天换一个学生,不会耽误某一个学生学习的),只记自习课说话的学生,并给组里扣分,无论说什么话,有用的没有的都一样扣分,必须说的请值日班长代劳,给其他同学提供一个良好的写作业环境,提高自习课效率。
九、上交东西,按时小组交全的加5分。每次上交书费、校服费、表格、家长反馈表等等,都是难上加难,几乎没有一回是一次交清的,但是这学期我做了一个改革,由组长收,交学习委员,收齐的组加5分,不齐的扣5分,并打电话通知家长按时送来,结果果然效果非常理想,没有一人不交。这个方法可以在今后继续延用。
在运动会上小组合作体现最为明显,校于9月29、30日召开了秋季运动会,会前我对全班同学作了动员,齐心协力为班级争得荣誉,为小组争得荣誉。具体安排如下:
一、小组成员中的运动员,要努力为班级争光,取得前6名的为小组加分5分,没取上名次的为小组加3分。所有上场的运动员都是奋力拼搏,你追我赶,坚持到底,永不放弃。在我班拉拉队的加油声中,接连取得一个又一个的好成绩。我班取得女子团体总分第一名,团体总分第三名的好成绩。
二、组长要带领组员为运动会投稿,投稿最多的5个组每组加5分。这回精神文明奖投稿数量占30%,所以不但成绩要好,精神文明奖也要拿到手,各组为了大家共同的目标贡献力量,没有能力在赛场上为班争光的,都在投稿的赛场上留下了绚烂的成绩,大家你争我赶,都怕被其他组超过,从一到操场写到比赛结束,最后我班投稿数量神奇的达到了1105份,居第二位!这离不开投稿队员的努力,也离不开组长的组织和组员的配合,更体现了班级的凝聚力,和集体的荣誉至高无上的信念。
三、组长还要做好后勤工作,记好组员的项目,听好检录的时间,为运动员拿衣服并组织全班同学为他加油。我班的拉拉队堪称365bet官方网站一景,可能和位置也有一定的关系,正好坐在终点的位置上,我为拉拉队队长,只要有我班学生的比赛,组长会通知我,然后请全班同学起立,女生喊运动员的名字,男生喊加油,由我领喊!所以拉拉队口号非常整齐,声音非常响亮,连临班的大喇叭声都盖过了,每当有我班运动员比赛,大家就激动不已,很多学生跟我说,老师“大家小学开运动会时都没有咱们班人心这么齐!”所有的同学都去关注比赛!运动会赛完我和近一半的学生嗓子已经哑了,但是大家还是特高兴,觉得值!就连年级主任李老师对我班的表现都是非常赞同的!
四、还要组织好本组同学的大会纪律。校服穿蓝色的那身,除运动员外,里面必须穿校服背心,不能迟到,不能在队伍里打闹,不能说脏话等等,组长们都很尽职尽责,组员们也都很配合。大家最后还是没有拿到精神文明奖,是因为一加油就得站起来,在座位上看不见,就要往前凑,一拿到好成绩,就容易忘形,找不到小凳,小凳被碰到了,等整理好坐下时,队伍就没有横排和纵队了,还没等排好队,就又需要站起来加油,所以显得队伍很乱,被扣了不少分,但这也不能怨孩子,是我的工作能力还不够强,没有预想到会出现的问题,更没有好的解决办法,还需要向取得精神文明奖的班主任老师请教,在以后的工作中继续摸索前进。
在运动会上让我感动的地方有很多,赵晨斌右脚受伤,中午刚缝的针,下午在跑完接力后,伤口出血,连运动鞋都染红了,还要坚持上场比赛,非要把第一名拿回来不行,组长和很多同学劝他,可他脾气倔的几头牛都拉不回来,很多好友心疼的留下了眼泪,组长说:“这分咱不要了,不能再跑了!”,见谁也劝不动他,于是全组同学找到了我,求我劝赵晨斌休息,但当我站在他面前时,坚强的孩子含着眼泪对我说:“老师,我求你了,你就让我跑吧,我一定要把第一拿回来!”。我无言以对,只说了一句:“别太难为自己,坚持不了就下来,这分咱不要了,不可惜!”还有就是在比女子4乘125米接力时,有6名同学都想上场,为组挣分,为班争光,但是只能有4名同学上场,谁也不愿放弃,在检录处吴琼和林一芃就流下了眼泪,于是我最终做了决定,由张子薇、林一芃、吴琼、孙雅诗完成接力,其她两名同学回到班级队伍中为她们加油,这时刘茜雅的眼泪如泉水般滔滔不绝。我相信她们不是为了显示自己的能力,才争得不可开交,而是为了小组,为了班级,我感谢她们!更感谢365bet官方网站领导,我相信要不是365bet官方网站推行小组合作,就不会有这么强的集体意识,这么强的班级荣誉感,这么大班级凝聚力!这使我再次坚信,小组合作是切实可行的,是有利于班级建设的,是可以展现25中特色的!
我是一个很年轻的老师,是一个很年轻的班主任,在工作中很多都是在尝试中走过来的,可能有时也会跌倒,但是25中的老师们都伸出了援助之手,才能使我走到今天,我感谢365bet官方网站领导的关心,感谢阎主任手把手的引导,感谢杨主任不厌其烦帮助我解决难题,感谢年级主任李老师、康老师,感谢我的任课老师们,感谢初二年级组这个团结温暖的大家庭。今后我更会不遗余力的工作,勇于探究、勇于尝试,还请老师继续帮助我,我相信初二(1)班的明天会更加美好!
 
 
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