李瑞凤-心性修养是做一个教师的根本

文章来源: 发布时间:2016年09月28日 点击数:

心性修养是做一个教师的根本
第一党支部  第二党支部   李瑞凤
听过礼仪讲座后,总在自问:做一个教师应贯彻始终的根本是什么呢?教师究竟是怎样一份职业呢?年级工作的起点在哪里?班主任工作从哪里抓起最有成效?
我想大家教师就是这样一份职业吧:捂着良心把自己身边的孩子教好!
可是究竟想要大家的孩子学成什么样子?什么是教育的目的?
我想还是先教做人吧!
做人从什么开始啊?
应从心性修养开始吧。
心性修养是做一个人的根本。不论你是什么职业,什么地位,只要你做人,都是以此为基本修养的。这是中国的教育根本。《大学》讲,“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”。教育不是发现丑恶、传播绝望,更不是人为地创造本来没有的苦难与恐惧;教育是给予阳光与希翼,让孩子活在纯净美好的世界,自然显现与生俱来、本自具足的天才,洞见生命中无尽的恩典。因为,生命的恩典,只有洞见,才会出现。

我想我找到了答案——
所有的教育必须遵循人性的规律。任何单纯以目的、目标为追求,而忽视对人性的教育,到最后都要以失败而告终。
那么,做老师的亦然。做年级主任带给同志们怎样的精神引领?应该也是阳光与希翼吧!
以此,年级工作的出发点就应该从人的本性出发,以引导人生命的成长为最终目的,从爱、美和乐中生发出教育的形式,教育的其他目的如成绩、考试、学位等等都是顺其自然,水到渠成的事情,这些根本就都不能作为教育的最终目的。

还记得三年前自己曾想打过退堂鼓——
那学期经历的事情似乎种类很繁多,最忙的时候曾经幻想着如果自己仅仅只是一位语文老师该多好,教好自己带的两个班每周12节课(5月起每周14节),不要每天零七碎八的那么多杂事,教师嘛,教好书育好人是本职,可是——这些对我仅仅是奢望罢了!
加上那段时间自己血糖也出奇的高,疲倦感丛生,打退堂鼓(不干年级主任了)的念头频频冒出,跟老公诉苦,人家就一句话:你的底线在哪里?干半截子活儿算怎么回事?!于是咬咬牙——死扛——改变工作方式(作业不背回家)、出行方式(走路上下班),调整作息时间,渐渐地人的精气神好起来了,感觉工作效率也高些了!现在信心满满,准备迎接新初三的挑战。
身心疲惫时心中会默念:
在这个世界上,一切的美好,爱,是起点,也是终点,更是过程……

寂静法师《能量朗读》中写到:物质不能让世界美丽,唯有美德、智慧与爱才能;物质不能拯救人类,唯有美德、智慧与爱才能。将会以此自勉!

二、父母成长一小步,孩子成长一大步
班主任工作从哪里抓起最有成效?
大家看到了太多孩子的苦恼、孩子的压力,也看到了太多父母的担忧、焦虑。大家一直在探索,在寻找,到底什么样的教育能解决孩子的苦恼、厌倦,能解决家长的担忧、焦虑。看着学生厌学,家长揪心的触目惊心的现象,看着学生一年不如一年,一届不如一届,——大家彷徨,无奈,苦苦寻觅教育的出路……
09年上心理培训课时周红五教授给大家讲过一个苹果树的寓言:一棵苹果树,终于结果了。第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。但是,它还可以这样:继续成长。譬如,第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个。很可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子……
其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的,不要太在乎果子,成长是最重要的。但现在很多中年以上的家长,不要说成长,他们中国传统学问的影子没有,西方的学问也不懂,大家向钱看,赚钱,买房子,买股票最重要,本身都没有资格做家长啊,怎么教育孩子啊?
作为年级教学主任,我总在思考怎样从本职工作中更好地协助班主任促进学生成绩的提高,于是在周末都会按时收回备课组长交来的作业内容,每周五的作业单雷打不动地交到各班学委手中,下周一再上交回年级。
建立班级微信群,每周发教育励志的美文与家长共享!

我想,没有完美的个人,只有完美的团队。从心性修养出发,包容人,激励人,团队的凝聚让大家想起激情燃烧的岁月!大家要打造铁板一块的团队,战无不胜,攻无不克,所向披靡!在未来不到的两年半的时间里——拼了!

 


                                                    
                                                                   2015-04-8

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